Promoting access to higher education worldwide
Graeme Atherton撰写的是世界上许多国家（包括英国）的政治权利的转变，为公平获得和成功提供了一系列新的挑战。并不是说它需要任何……继续阅读→
The Society for Research into Higher Education in 1975
Rob Cuthbert刚刚昨天才走这么长时间：在SRHE博客中，一系列帖子正在记录，十年来，SRHE的进步是Srhe的进步，自1965年60年前的基金会以来。与往常一样，我们……继续阅读→
保罗·坦普（Paul Temple）最近的《赫普（Hepi）报告》（第185号），“除了采取行动之外别无其他事”：抗议巴勒斯坦的营地和乔什·弗里曼（Josh Freeman）对他们的回应，提供了一个周到，详细的说明，详细说明了亲帕勒斯坦学生的抗议活动……继续阅读→
Risk-based quality regulation – drivers and dynamics in Australian higher education
Joseph David Blacklock，Jeanette Baird和BjørnStensaker基于风险的高等教育质量监管模型在全球高等教育中越来越受欢迎。同时，人们对如何有效实施基于风险的法规的了解有限。 …继续阅读→
The Harvard experience: could it happen here?
Gr Evans于2025年5月1日守护标题：“特朗普政府利用里程碑式的民权法案来对抗大学的多样性倡议”。是什么阻止英国国王或总理试图对大学实施制裁？我们更高...继续阅读→
A new way of addressing the enigma of student engagement
Caroline Jones和Leonie Sweeney的心理社会和学术信任疏远（PATA）理论作为一种方法论镜头高等教育正在经历后脑中的挑战，这些挑战在多方面和相互联系的方式上增加了对学生的压力（Jones＆Bell，2024）。现有研究…继续阅读→
What the experience of neurodivergent PhD students teaches us, and why it makes me angry
最近由艾格·梅温（Inger Mewburn）创作，一些同事和我发表了一篇关于神经散发学者的博士生经历的论文。这是对迄今为止文献的系统评价，目前正在审查中，但可以在此处提供。做这篇论文是……继续阅读→
How educators can use Gen AI to promote inclusion and widen access
撰写的Eleni Meletiadou引言高等教育面临着关键的时刻，因为生成的AI越来越嵌入学术实践中。虽然AI技术提供了个性化学习，简化流程和扩展访问的潜力，但它们也有可能加剧现有的不平等现象……继续阅读→
Thinking with affect theory in higher education: what can it help us to do?
Karen Gravett的高等教育感觉如何，工作或学习？如何通过机构的地方，空间，身体以及结构和教学法来影响循环？为什么会想到感受和影响有用……继续阅读→
Talking the talk: language for learning in higher education
Estefania Gamarra，Marion Heron，Lewis Baker和Harriet Tenenbaum撰写，您还记得上大学的时候吗？您应该使用一种全新的语言吗？我们不仅是指“研讨会”或“教程”等新命名法，而且语言……继续阅读→
Private international foundation courses, and what they say about university leadership
莫滕·汉森（Morten Hansen）对我对私人国际途径提供商及其公共替代方案的研究的研究表明，一些大学是如何停止相信自己的。扭转这一趋势需要投资其能力和领导才能。大学……继续阅读→
Do we really empower sabbatical officers to be the voice of students?
丽贝卡·特纳（Rebecca Turner），珍妮·温特（Jennie Winter）和纳丁·舍弗（Nadine Schaefer）的声音牢固地嵌入了大学的建筑中，存在多种机制，我们（作为教育者）可以“听到”，学生可以“利用”他们的声音。学生声音的概念…继续阅读→
Restoring academic values: a key for university effectiveness
约翰·肯尼（John Kenny）的博客文章基于对高等教育政策的有效性的研究，该文章发表在高等教育的政策评论中。文章“高等教育的有效性：新自由主义40年后可以学到什么……继续阅读→
Editorial: 60 Years of the Society for Research into Higher Education
Rob Cuthbert昨天发行了第60号SRHE新闻的第60号，自建立了高等教育研究协会以来的第60年，Happy Concidence出现了（“我所有的麻烦似乎都很遥远”）。回忆通常可以得到加强……继续阅读→
What is a ‘governing document’ in the University of Sussex?
GR Evans的学生办公室发现，苏塞克斯大学的跨性别和非二进制平等政策声明涉及2025年3月下旬违反了两个相关的监管要求，并实现了一个前所未有的……继续阅读→
Leading in complexity: Are higher education leaders ready for the age of austerity?
罗伯特·佩里奇（Robert Perich），拉迪纳·拉格斯（Ladina Rageth），丹妮亚（Danya）和玛丽娜·拉克诺（Maryna Lakhno）高等教育处于十字路口。在整个欧洲及其他地区，高等教育机构（HEI）面临着日益增加的财务限制，改变政治景观以及数字化转型的日益增长的挑战。在此…继续阅读→
由汉斯·德·威特（Hans de Wit），泰莎·德拉奎尔（Tessa Delaquil），艾伦·哈泽尔科恩（Ellen Hazelkorn）和哈米什·科茨·汉斯·德·威特（Hamish Coates hans de Wit），艾伦·哈泽尔科恩（Ellen Hazelkorn）和哈米什·科茨（Hamish Coates）是编辑，泰莎·德拉基尔（Tessa Delaquil）是高等教育政策评论的副编辑。该博客基于他们的社论……继续阅读→
Will GenAI narrow or widen the digital divide in higher education?
by Lei Fang and Xue Zhou This blog is based on our recent publication: Zhou, X, Fang, L, & Rajaram, K (2025) ‘Exploring the digital divide among students of diverse demographic backgrounds: a survey of UK undergraduates’ Journal of Applied Learning … Continue reading →
