Editorial: 60 Years of the Society for Research into Higher Education
Rob Cuthbert昨天发行了第60号SRHE新闻的第60号，自建立了高等教育研究协会以来的第60年，Happy Concidence出现了（“我所有的麻烦似乎都很遥远”）。回忆通常可以得到加强……继续阅读→
What is a ‘governing document’ in the University of Sussex?
GR Evans的学生办公室发现，苏塞克斯大学的跨性别和非二进制平等政策声明涉及2025年3月下旬违反了两个相关的监管要求，并实现了一个前所未有的……继续阅读→
Leading in complexity: Are higher education leaders ready for the age of austerity?
罗伯特·佩里奇（Robert Perich），拉迪纳·拉格斯（Ladina Rageth），丹妮亚（Danya）和玛丽娜·拉克诺（Maryna Lakhno）高等教育处于十字路口。在整个欧洲及其他地区，高等教育机构（HEI）面临着日益增加的财务限制，改变政治景观以及数字化转型的日益增长的挑战。在此…继续阅读→
由汉斯·德·威特（Hans de Wit），泰莎·德拉奎尔（Tessa Delaquil），艾伦·哈泽尔科恩（Ellen Hazelkorn）和哈米什·科茨·汉斯·德·威特（Hamish Coates hans de Wit），艾伦·哈泽尔科恩（Ellen Hazelkorn）和哈米什·科茨（Hamish Coates）是编辑，泰莎·德拉基尔（Tessa Delaquil）是高等教育政策评论的副编辑。该博客基于他们的社论……继续阅读→
Will GenAI narrow or widen the digital divide in higher education?
by Lei Fang and Xue Zhou This blog is based on our recent publication: Zhou, X, Fang, L, & Rajaram, K (2025) ‘Exploring the digital divide among students of diverse demographic backgrounds: a survey of UK undergraduates’ Journal of Applied Learning … Continue reading →
Why doesn’t higher education make a difference?
由Amir Shahsavari和Mohammad Eslahi撰写，该博客基于Shahsavari，A和Eslahi，M（2025）在“高等教育发展的动态：分析因素和政策含义的动态”中所报道的研究。我们的研究讲话...继续阅读→
Surviving and thriving in HE professional services
Gr Evans的博客首次发表在《牛津杂志》第475号（第八周，希拉里学期，2025年）上，并在作者和编辑的允许下在此复制。雷切尔·里德（Rachel Reeds）的简短但全面的书，生存和繁荣……继续阅读→
凯瑟琳·朋友（Katherine Friend）和沃尔特斯（Walters）撰写有关创造力的文章时，我们经常指的是天才的作品。 [疏远]社会的普通成员脱离了创造力的行为，通过增强自己永远无法创造自己的创造力……继续阅读→
The disruptive idea of the university
Rob Cuthbert的“大学在公共领域的思想无可救药。 “贫穷”是因为它们不局限于大学的一小部分可能的概念；和“绝望”，因为他们经常没有希望，接受……继续阅读→
Open universities: between radical promise and market reality
由ourania filippakou公开大学长期以来一直象征着与常规大学的排他性的根本性。他们被认为是访问机构，智力解放和社会转型的机构，他们承诺将破坏严格的学术等级制度并使知识民主化。但是，随着更高...继续阅读→
The blurred lines of higher education in South Korea: when colleges look like universities
爱德华·崔（Edward Choi）和年轻的杰伊（Jae Kim）韩国已成为国际学生的有吸引力的目的地，拥有国际公认的大学，拥有强大的高等教育系统。然而，并发症正在出现，一些外国学生参加了他们的信念……继续阅读→
What’s in a name? That which we call a university…
由Rob Cuthbert在英格兰的使用“大学”的使用标题受到法律的监管，该职责现在在于监管机构，即学生办公室（OFS）。当创建新机构或现有机构希望……继续阅读→
Free higher education in Syria and inequalities
oudai tozan他和不平等的高等教育（HE）是社会流动性的辩论，可以培养精英阶层还是社会生殖的机制，这些机制加强和加剧了社会上的不平等现象，以继续……继续阅读→<→<→<→< /div>
Effect of Institutional Autonomy on Academic Freedom in Higher Education Institutions in Ghana
穆罕默德·巴希鲁（Mohammed Bashiru）和凯·杨（Cai Yonghong）教授介绍了高等教育机构（HEI）在讨论学术自由时自然出现的机构自治观念。这两个想法是连接的，也是定义它们与……继续阅读→
Educational expertise in a post-truth society
作者：理查德·戴维斯 唐纳德·特朗普的就职典礼因多种原因而引人注目，但《共和国战歌》引起了我的注意。虽然这首歌与美国人有着文化联系，但它明确的宗教信仰和对……的承诺继续阅读→
作者：Stacey Mottershaw 和 Anna Viragos 随着英国大学因新冠疫情关闭校园五周年的临近，我们认为反思该行业适应的方式可能很有趣也很及时……继续阅读 →
Second-generation student borrowers
作者：Ariane de Gayardon 自 20 世纪 80 年代以来，大众化、政策转变以及关于谁能从高等教育中受益的观念变化导致了全球范围内国家学生贷款计划的扩张。例如，学生贷款于 1990 年在英格兰推出……继续阅读 →
Becoming a professional services researcher in HE – making the train tracks converge
作者：Charlotte Verney 本博客以我在 2024 年 BERA ECR 会议上的演讲为基础：处于成长的十字路口。它代表了我个人对在英国高等教育 (HE) 专业服务岗位工作以及同时通过……获得研究经验的反思继续阅读 →
